Коли міжнародній компанії Кракова потрібен програміст, бухгалтер чи технічний фахівець, чекати, поки випускник університету набереться досвіду – невигідно. Підприємства та офіси потребують фахівців, які вже знають робочі завдання, вимоги професії та вміють працювати у команді.
Тому компанії співпрацюють із навчальними закладами й залучають студентів до роботи над професійними завданнями. Так працює дуальне навчання: частину знань отримують у навчальному закладі, а частину – опановують безпосередньо у компанії. Студенти ще під час навчання знайомляться з роботою за фахом, а компанії можуть придивитися до майбутніх працівників і навчити їх того, що знадобиться на конкретному робочому місці, пише krakow1.one.
Дуальне навчання у Кракові: як WSZiB готує фінансистів для Aon і Jacobs
У Вищій школі управління та банківництва (Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości, WSZiB) студенти можуть почати кар’єру у міжнародній корпорації ще до отримання диплома. На спеціальності “Фінанси і бухгалтерський облік” для цього створили програму “Фінанси у міжнародних корпораціях” разом із міжнародними компаніями Aon і Jacobs.
Студенти вивчають:
- фінансові процеси;
- міжнародні платежі;
- управління ризиками.
А потім застосовують знання у краківських офісах. Партнери оплачують навчання і видають стипендії за стажування.
Реальні приклади з практики
Домініка Міда (Dominika Mida) потрапила до Aon через цю програму й після навчання залишилася працювати у компанії молодшою аналітикинею з фінансового планування та аналізу. Під час вступу вона шукала варіант навчання, який дозволив би водночас здобувати освіту й опановувати професію. Дуальна програма надала таку можливість.
Канцлер Вищої школи управління та банківництва Борис Макари (Borys Makary) неодноразово наголошував, що завдяки співпраці з Aon і Jacobs студенти за 3 роки практики на підприємствах отримують цінний досвід.
Як “Мостосталь” готує кадри для будівельної галузі Кракова?
Краківська компанія “Мостосталь” (Mostostal Kraków SA) входить до польської будівельної групи “Budimex”, має понад 1600 працівників і розробляє проєкти у Польщі та Німеччині. Тому постійно потребує монтажників, зварювальників, слюсарів, теслів, арматурників, електриків.
У травні 2025 року керівники компанії підписали угоду про співпрацю з комплексами:
- механічних шкіл (Zespół Szkół Mechanicznych);
- архітектурно-будівельних шкіл (Zespół Szkół Architektoniczno-Budowlanych).
Компанія допомагає закладам з обладнанням, організовує професійні візити, призначає стипендії найкращим учням і патронує працевлаштування найкращих випускників. Заступниця мера Кракова Марія Кламан (Maria Klaman) пояснила, що місто підтримує такі партнерства, бо практичний досвід допомагає молоді краще підготуватися до майбутньої роботи. Президент компанії “Мостосталь” Яцек Лех (Jacek Lech) також наголосив на важливості відносин, які компанія формує з вишами міста.
Від шкільної практики до роботи у міжнародній компанії
Fanuc Polska, Toyota Anwa, Multiprojekt Automatyka – для учнів краківських технічних шкіл ці назви означають не лише відомі компанії, а й робочі місця. Школа домовляється з роботодавцями про практику та стажування, а учні знайомляться з обладнанням і завданнями на практиці. За міжнародну співпрацю школа отримала нагороду “Inspirator Kariery 2025”.
Серед партнерів закладу – компанії:
- автомобільної галузі;
- промислової автоматизації.
Про цей досвід розповіла у листопаді 2025 року на Конгресі кар’єри директорка Комплексу механічних шкіл № 1 Барбара Шимоняк (Barbara Szymoniak).
Як краківські школи готують будівельників?
Інший приклад – Комплекс архітектурно-будівельних шкіл, який розвиває підготовку фахівців для будівництва, реставрації та управління нерухомістю. На початку 2026 року там відкрили Галузевий центр навичок (Branżowe Centrum Umiejętności), присвячений відновленню архітектурних елементів. На його створення спрямували близько 12 мільйонів злотих: 10 мільйонів із Національного плану відновлення та 2 мільйони від міста.
У центрі вчаться працювати за традиційними методами реставрації та використовувати:
- віртуальну реальність;
- 3D-друк;
- цифрове моделювання будівель (BIM).
Центр має окремий напрям підготовки з відновлення архітектурних елементів: від ліпнини до декоративних деталей фасадів. Такі навички потрібні під час ремонту старих кам’яниць і збереження історичної забудови Кракова.
Alstom і Політехніка Кракова: де студенти вчаться керувати залізницею?
Alstom – міжнародна компанія, що виробляє залізничний транспорт і вивчає системи керування рухом. Студенти Політехніки (Politechnika Krakowska) долучаються до занять із фахівцями Alstom, беруть участь у дослідженнях і проходять практику. Це дає їм змогу познайомитися з інженерними завданнями залізничної галузі ще під час навчання. . Партнерство розпочалося з угоди, підписаної у березні 2023 року й охоплює щороку майже 10 000 студентів. Один із напрямів – дуальна спеціальність “Інженерія рейкових транспортних засобів”, яка дає змогу пов’язати університетську підготовку з роботою у залізничній галузі.
Для Alstom – це гарний шанс отримати молодих інженерів, добре знайомих із напрямами роботи компанії. Директор Alstom ZWUS Адам Юретко (Adam Juretko) наголошував на потребі розвивати компетенції для сучасного транспорту, а ректор Політехніки Краківської Анджей Бялкевич (Andrzej Białkiewicz) підтримав розвиток спільної освітньої програми.
Як залізниця залучає студентів до професії інженера ?
Польський оператор залізничної інфраструктури PKP Polskie Linie Kolejowe S.A. теж долучився до співпраці з вишами. У серпні 2025 року компанія домовилася про партнерство з Політехнікою (Politechnika Krakowska). PLK підтримує здібних студентів і наукові гуртки, допомагає змінювати навчальні програми відповідно до реальних потреб залізниці.
Компанія PLK співпрацює також із середніми школами Кракова:
- організовує практичні заняття;
- знайомить учнів із залізничними професіями;
- надає доступ до симуляторів, на яких можна відпрацьовувати завдання, наближені до реальних.
Заступниця директорки кадрового бюро Малгожата Александрова (Małgorzata Aleksandrow) наголосила, що завдяки партнерству університет може краще готувати студентів до вимог галузі, а компанія – отримує гарних спеціалістів.
AGH і GAZ-SYSTEM: підготовка інженерів для газової галузі
Для роботи на газових станціях і вузлах обліку потрібні інженери, які знають, як влаштоване обладнання. У Кракові для підготовки таких фахівців гірничо-металургійна Академія імені Станіслава Сташиця (Akademia Górniczo-Hutnicza, AGH) залучила до навчання GAZ-SYSTEM – оператора польської газотранспортної системи. Зокрема газопроводу Baltic Pipe і термінала скрапленого природного газу в Свіноуйсьце (Świnoujście). У грудні 2020 року сенат університету затвердив спільну магістерську програму з нафтогазової інженерії, яку розробили разом із компанією GAZ-SYSTEM..
Особливість підготовки – 420 годин практики безпосередньо на об’єктах компанії:
- компресорних станціях;
- вузлах вимірювання газу;
- терміналах LNG.
Така підготовка відповідає потребам Польщі, яка розширила мережу газопроводів. Повноважний представник уряду Петр Наймський (Piotr Naimski) і віцепрезидент GAZ-SYSTEM Артур Завартко (Artur Zawartko) говорили про будівництво понад 2000 кілометрів нових магістралей і потребу в кваліфікованих інженерах. Найкращі випускники могли претендувати на робоче місце або подальше стажування у компанії.
Airbus у Кракові: як авіабудівна компанія співпрацює з університетами?
Airbus мав не лише знайти місце для нового підрозділу, а й сформувати команду. У 2026 році компанія оголосила про плани відкрити у Кракові інженерний центр, який працюватиме з пасажирськими літаками. Спочатку команда налічувала 30–50 спеціалістів із перспективою розширення до 300 спеціалістів. Краків обрали через потужну академічну базу та доступність інженерних кадрів, що давало можливість розвивати підрозділ там, де вже є спеціалісти з технічною освітою.
Для краківських університетів поява такого роботодавця надала шанс узгоджувати навчання з вимогами авіаційної галузі. Airbus веде переговори про:
- спільні проєкти;
- підтримку окремих навчальних напрямів;
- співпрацю зі школами, які готують фахівців для автомобільної промисловості.
Представник міської влади Станіслав Крацик (Stanisław Kracik) підтвердив готовність підтримувати ці контакти. Якщо партнерство переросте в конкретні навчальні програми та практику, студенти зможуть раніше познайомитися з вимогами великої міжнародної компанії. А Airbus – сформувати підготовку майбутніх працівників відповідно до своїх завдань.
Від аудиторії до робочого місця: досвід Кракова
Уявлення про майбутню професію змінюється, коли студент не тільки слухає лекції, а й працює з обладнанням або долучається до реальних завдань. Такий підхід особливо важливий для міжнародних корпорацій, яким потрібні не просто дипломи, а фахівці, здатні працювати за галузевими стандартами й швидко опановувати робочі процеси.
Краківське дуальне навчання показує, що професійна освіта може впливати на розвиток потужних галузей. Для авіабудування, залізниці, енергетики й будівництва важливо мати не лише університети та професійні школи, а й навчальні програми, пов’язані з конкретними технологіями та вимогами виробництва. Саме тому участь підприємств у підготовці фахівців має значення далеко за межами аудиторій: від неї залежить, чи матиме Краків достатньо кваліфікованих працівників для нових інженерних центрів і масштабних проєктів.