Коли мова заходить про десятки тисяч IT-фахівців у Кракові, здається, ніби технологічний стрибок відбувся лише з появою великих міжнародних компаній. Але це не так. Ще у 1945 році у місті королів відкрили комплекс – гімназію та ліцей телекомунікацій (Gimnazjum i Liceum Telekomunikacyjne). Паралельно Краків розбудовував технічну освіту в AGH (гірничо-металургійній Академії). А у 1973 році з’явився потужний обчислювальний центр “Цифронет” (Cyfronet).
Так поступово склалася система, в якій технікуми, університети, наукова інфраструктура і бізнес почали плідно співпрацювати. Краківський досвід цікавий саме тим, наскільки послідовно будували міст від середньої технічної школи до університетів і далі – до глобальних компаній, пише krakow1.one.
Післявоєнні джерела: від телеграфу до перших комп’ютерів
У вересні 1945 року, коли Краків трохи оговтався від війни, у приміщеннях колишньої Дирекції пошт і телеграфів з’явився комплекс – гімназію та ліцей телекомунікацій. Заклад мав популярність і швидко набрав перших студентів.
Учнів готували до роботи з:
- поштовими відправленнями;
- телефонами;
- телеграфом.
Пізніше цей заклад перетворився на Комплекс шкіл зв’язку імені Захисників Польської пошти у Гданську (Zespół Szkół Łączności im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku). За кілька подальших десятиліть набір професій повністю змінився. Програми поступово доповнювали новими технічними напрямами: електронікою, телекомутацією, телепередачею, електронними машинами та цифровими системами. У 1989 році Комплекс шкіл зв’язку відкрив перші інформатичні лабораторії, а у середині 1990-х років став першою середньою школою Кракова, яка провела інтернет.
AGH: коли електротехніка привела до інформатики
Аналогічний процес відбувався у вищій освіті Кракова. Перші зміни почалися у 1952 році, коли в AGH відкрили електромеханічний факультет. Відтоді підготовка фахівців поступово охоплювала всі нові цифрові технології, а інформатика з додаткової дисципліни перетворилася на повноцінний напрям.
Разом із новою технікою та завданнями інженерів факультет неодноразово змінював назву на:
- гірничої та металургійної електротехніки;
- електротехніки, автоматики та електроніки;
- електротехніки, автоматики, інформатики та електроніки.
У липні 2023 року ректор Єжи Ліс (Jerzy Lis) створив окремий факультет інформатики, серед напрямів підготовки передбачили Data Science, машинне навчання та штучний інтелект. Цей факультет стабільно посідає II місце у польському рейтингу “Перспективи” (Perspektywy).
“Цифронет” у Кракові: від суперкомп’ютера до великої мережі
Наприкінці XX століття науковці та педагоги міста королів зрозуміли: дорогий обчислювальний комплекс не має сенсу розподіляти по одному на кожен університет. Відтак у 1971 році керівники місцевих вишів запропонували створити спільний центр, де одним потужним комп’ютером могли б користуватися науковці різних закладів. Так місто почало рухатися до моделі, за якої складну техніку не купували окремо для кожного вишу, а використовували спільно.
У 1973 році за наказом міністра науки, вищої освіти й техніки з’явився обчислювальний центр “Цифронет” (Cyfronet), навколо якого поступово почала формуватися нова інфраструктура. З часом центр став працювати вже не тільки на потреби краківських вишів. Він ще й координував польську грід-інфраструктуру PL-Grid, яка об’єднувала обчислювальні ресурси для наукових досліджень. Фактично різні команди отримали можливість працювати з розподіленими потужностями.
Технікуми Кракова: де починається шлях в IT?
У Комплексі шкіл зв’язку на початку 2020-х років учні вже не обмежувалися навчальними завданнями у лабораторіях. Вони проходили практику не лише у Польщі, а й у Німеччині та Чехії. Такий досвід дав школярам можливість перевірити свої навички ще до отримання диплома.
Інші сучасні технічні заклади Кракова роблять ставку на технології, які потрібні IT-компаніям. Освітній комплекс Краківський ліцей і технікум “ІНФОТЕХ” (Krakowskie Liceum i Technikum INFOTECH) навчає майбутніх техніків-програмістів за 4 профілями:
- Full Stack – повний цикл веброзробки;
- Internet of Things – інтернет речей;
- AI – штучний інтелект;
- Game Developer – створення комп’ютерних ігор .
“ІНФОТЕХ” має статус референсної школи Google, а учні у межах програми “Erasmus+” їздять на практику до Литви, Ісландії та Фінляндії. Інший напрям розвиває технікум при заводі імені Тадеуша Сендзіміра (Zespół Szkół Zawodowych Huty im. Tadeusza Sendzimira). З 2026 року там додали у навчальну програму елементи робототехніки та кібербезпеки. Схожі технічні програми працюють також у механічному технікумі № 3 та комунікаційному технікумі № 25 міста Краків.
P-TECH: як ліцей почав навчати квантових технологій
У вересні 2021 року Перший загальноосвітній ліцей імені Бартоломея Новодвірського (I Liceum Ogólnokształcące im. Bartłomieja Nowodworskiego) офіційно приєднався до P-TECH (Pathways in Technology) – міжнародної програми, започаткованої IBM у 2011 році у Брукліні.
Програма передбачала:
- програмування квантових комп’ютерів;
- спостереження за роботою фахівця або наставника;
- платні стажування та роботу з технологіями IBM.
Для ліцеїстів це стало шансом ще до вступу до університету ознайомитися з напрямом, який належить до найскладніших технологій сучасної інформатики. З такими знаннями шанси на гідну роботу або вступ до університету суттєво збільшуються.
Люди, які формують правила гри
Коли у Кракові говорять про майбутнє технологій, питання вже не зводиться до того, скільки програмістів підготують університети. Йдеться про співпрацю вишів, бізнесу та самоврядування. Адже тільки вміння писати коди недостатньо, треба ще й знати як, де і коли їх застосовувати.
Краківський ринок праці потребує фахівців, які:
- розуміють продукт і конкретну галузь;
- мають глибокі технічні знання;
- можуть використовувати AI як робочий інструмент.
Голова польської галузевої організації ASPIRE, яка об’єднує компанії технологічного та бізнес-сектору Кракова, Пшемислав Рот (Przemysław Roth) пов’язує перевагу міста саме з тим, що компанії вже переводять AI з експериментів у реальні продукти.
Від програмування до оборонних технологій
Зміни помітні не тільки в офісах IT-компаній. FORT Krakow, який спільно розвивають AGH (Akademia Górniczo-Hutnicza) та Краківський технологічний парк, став єдиною у Польщі локацією акселератора НАТО DIANA. Йдеться про технології подвійного призначення – розробки, які можуть працювати і в цивільних, і в оборонних завданнях.
Паралельно сформувався ще один напрям – Краківське космічне місто (Krakow Space City). На безпеку, технології подвійного призначення та інфраструктуру стійкості у межах регіональної операційної програми Малопольщі на 2021–2027 роки передбачили близько мільярда злотих. Для випускників технічних закладів це означає більше можливостей, адже навички програмування, електроніки, автоматизації та роботи з даними необхідні не в одній галузі.
Чому це важливо для сучасного Кракова?
Коли великі технологічні компанії почали відкривати офіси у Кракові, місто вже мало своїх фахівців, якими щороку забезпечують AGH та технікуми. І ці заклади дуже дбають про високу якість підготовки. Технічна освіта дає можливість молоді рухатися далі: від першої спеціальності до університету, від навчального завдання до роботи з реальною технологією, від базових навичок до складніших професій. Саме тому Краків навчився розширювати технологічний сектор без залучення спеціалістів з інших країн.